課程宗旨

普通話科的學習包括聆聽、說話、閱讀和拼寫四個範疇。本科的課程設計,重視學生的實際運用語言能力,以培養學生聽、說普通話的能力為主,培養朗讀能力、拼寫能力及增進與本科有關的語言文化知識為輔。

課程目標

本校的普通話科教學目標為:

1. 培養聆聽、說話、朗讀等語言能力,以及自學能力。
2. 增進與本科有關的語言知識,以及對中華文化的認識。
3. 提高對本科的學習興趣,培養良好的學習態度和習慣。

普通話科課程特色

營造校內良好的普通話語境
以學生為本,結合學生的生活經驗安排合適的學習活動,透過校園佈置、歌曲播放、校園電視和語境活動等,鼓勵學生在課堂內外多用普通話表達,增強學生的溝通能力和自信心。

多元富有趣味的活動
突破語言的框架,設計不同類型的科本或跨科活動,實踐「愉快學普在樂天」,讓學生寓學於樂,享受學習普通話帶來的樂趣。

AI助力,培養學生自學能力。
運用人工智能口語評測系統,讓學生能預習、重溫課本的內容,即使安坐家中也能自學普通話。

學科活動
  • 遊劇場普通話巡迴劇場觀影活動

    全校學生一同觀看由普通話話劇,透過歡樂的觀影活動學習分辨普通話多音字!

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  • 香港電台《新人類大世界》廣播劇工作坊

    本校五甲班王君兒同學、蕭天騏同學出席香港電台《新人類大世界》廣播劇工作坊,學習聲音運用、角色扮演和音效處理的基本技巧。

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  • 我想做記者——普通話小記者培訓計劃

    本校學生莊柏朗同學、陳梓瑤同學和劉灝朗同學參加了由「青年之源協會」和「新界主場 NTT MEDIA」 主辦的「我想做記者——普通話小記者培訓計劃」。三位同學不僅透過參與活動增強了語文能力、寫作技巧和對時事的理解能力,也藉此接觸了不同的訪問對象,增廣見聞,擴闊視野。
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  • 紅白演義普通話巡迴劇場觀影活動

    同學們一同觀看普通話話劇,透過有趣的互動發現粵普語法和語音的異同! 
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  • 普通話粵普對譯比賽

    普通話科粵普對譯比賽既能提升學生的粵普對譯能力,又能豐富學生的普通話詞彙。

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  • 普通話繞口令比賽

    透過饒富趣味的普通話繞口令比賽,提高學生的口齒靈活度,促進學生的思維發展,提升學生學習普通話的興趣。

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  • Kahoot普通話科問答遊戲

    既緊張又刺激的Kahoot普通話科問答遊戲,同學們都十分投入參與,樂在其中呢!

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  • 紅白演義普通話巡迴劇場觀影活動(劇目:《迷途小神仙》)

    本學年試後活動期間,本校邀請了「紅白演義」劇團到校演出互動教育劇場——《迷途小神仙》。劇團以互動戲劇的形式,透過有趣的情境幫助學生分辨普通話的語音和詞彙。

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  • 遊劇場普通話巡迴劇場觀影活動(劇目:《玩玩博物館》)

    同學們一同觀看普通話話劇《玩玩博物館》,在愉快的氣氛中學習有關交通的普通話詞彙。

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學生佳績
  • GAPSK全港兒歌唐詩精英大賽

    中華文化博大精深,經典詩文長盛不衰。為培養學生對文學的興趣,深入了解中華文化,本校推薦學生參加「GAPSK全港兒歌唐詩精英大賽」。恭喜同學們在比賽中獲取佳績,詳情請看得獎名單。

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  • GAPSK普通話領袖生獎勵計劃

    中華文化博大精深,經典詩文長盛不衰。為培養學生對文學的興趣,深入了解中華文化,本校推薦學生參加「GAPSK全港兒歌唐詩精英大賽」。恭喜同學們在比賽中獲取佳績,詳情請看得獎名單。

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  • 2024全港小學生「少年話新篇」普通話比賽——線上普通話挑戰賽

    本校參與2024全港小學生「少年話新篇」普通話比賽——線上普通話挑戰賽,獲頒優質普通話教學獎。

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