營造校內良好的普通話語境
以學生為本,結合學生的生活經驗安排合適的學習活動,透過校園佈置、歌曲播放、校園電視和語境活動等,鼓勵學生在課堂內外多用普通話表達,增強學生的溝通能力和自信心。
多元富有趣味的活動
突破語言的框架,設計不同類型的科本或跨科活動,實踐「愉快學普在樂天」,讓學生寓學於樂,享受學習普通話帶來的樂趣。
AI助力,培養學生自學能力。
運用人工智能口語評測系統,讓學生能預習、重溫課本的內容,即使安坐家中也能自學普通話。
普通話科的學習包括聆聽、說話、閱讀和拼寫四個範疇。本科的課程設計,重視學生的實際運用語言能力,以培養學生聽、說普通話的能力為主,培養朗讀能力、拼寫能力及增進與本科有關的語言文化知識為輔。
本校的普通話科教學目標為:
1. 培養聆聽、說話、朗讀等語言能力,以及自學能力。
2. 增進與本科有關的語言知識,以及對中華文化的認識。
3. 提高對本科的學習興趣,培養良好的學習態度和習慣。
營造校內良好的普通話語境
以學生為本,結合學生的生活經驗安排合適的學習活動,透過校園佈置、歌曲播放、校園電視和語境活動等,鼓勵學生在課堂內外多用普通話表達,增強學生的溝通能力和自信心。
多元富有趣味的活動
突破語言的框架,設計不同類型的科本或跨科活動,實踐「愉快學普在樂天」,讓學生寓學於樂,享受學習普通話帶來的樂趣。
AI助力,培養學生自學能力。
運用人工智能口語評測系統,讓學生能預習、重溫課本的內容,即使安坐家中也能自學普通話。
我想做記者——普通話小記者培訓計劃
本校學生莊柏朗同學、陳梓瑤同學和劉灝朗同學參加了由「青年之源協會」和「新界主場 NTT MEDIA」 主辦的「我想做記者——普通話小記者培訓計劃」。三位同學不僅透過參與活動增強了語文能力、寫作技巧和對時事的理解能力,也藉此接觸了不同的訪問對象,增廣見聞,擴闊視野。
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紅白演義普通話巡迴劇場觀影活動
同學們一同觀看普通話話劇,透過有趣的互動發現粵普語法和語音的異同!
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紅白演義普通話巡迴劇場觀影活動(劇目:《迷途小神仙》)
本學年試後活動期間,本校邀請了「紅白演義」劇團到校演出互動教育劇場——《迷途小神仙》。劇團以互動戲劇的形式,透過有趣的情境幫助學生分辨普通話的語音和詞彙。
GAPSK全港兒歌唐詩精英大賽
中華文化博大精深,經典詩文長盛不衰。為培養學生對文學的興趣,深入了解中華文化,本校推薦學生參加「GAPSK全港兒歌唐詩精英大賽」。恭喜同學們在比賽中獲取佳績,詳情請看得獎名單。